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2022体育学考研复习:运动训练学论述题答题思路讲解

来源:中公考研 | 2021-04-25 13:34:42黄佳奇
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2022考研备考的小伙伴正在积极的认真复习,体育学对于大多数人来说比较陌生,大家一定要多了解一下考研体育学考研知识与备考资料。中公考研体育学小编整理了“2022体育学考研复习:运动训练学论述题答题思路讲解”,希望能够帮助到小伙伴们。

“训得好就练得好吗?为什么?”

很多考生看到这种类型的题目,不知道如何下手,会觉得书上没有对应知识点,其实这属于一种观点类的题目,就是考察考生理论与训练实践相结合的能力。那么首先要表明自身观点,然后根据自己的观点给出来依据,接下来我们来分析下可以从哪些方面入手答题。

(一)先分析观点:我们都知道,运动训练是为提高运动员的竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动。那么“训”就指的是教练员的运动训练计划与安排,“练”的是竞技能力,而竞技能力的获得来自三个方面,分别是先天遗传途径、后天训练途径、生活途径,所以,题目的观点存在片面性,训得好不一定练得好。

(二)阐述原因:

运动训练是提高运动员竞技能力最基本、最重要的途径,通过科学的训练可以让运动员体能、技能、战术能力、心理能力、运动智能得到大幅度的提升,但这并不是唯一途径,运动员的竞技能力还受先天遗传因素和生活环境因素的影响。

先天性遗传途径是重要的基础,具有适合专项竞技需要的先天性遗传性状,可为竞技能力的进一步提高提供有利的条件。因而,应努力选拔具有巨大竞技潜力的少年儿童,对他们进行系统的训练和培养。

运动员的生活环境,包括居住地的海拔、气候等地域特点,饮食、起居等生活习俗,经济、社会、文化、医疗和卫生发展水平等等,对运动员竞技能力的发展都有着不可忽视的影响。

(三)谈怎样才能练得好:

运动员先天遗传性竞技能力随着人的发育阶段的递进而表现出不同的水平,后天获得性竞技能力也随训练过程的延伸而变化,科学的多年训练过程应该始终把追求实现二者的最佳组合作为自己的行为目标。同时,为了让运动员一如既往的坚持系统的、科学的、艰苦的训练,也应该注重动机激励原则的实施,引导运动员形成“自我实现”的更高层次需要,以产生积极从事训练和比赛的动机。

以上是中公考研体育学小编整理“2022体育学考研复习:运动训练学论述题答题思路讲解”内容,希望2022体育学考研考生们都能备考顺利,考上自己心仪的院校。

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【责任编辑:张梦君】

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